ტრენინგის მეცხრე დღე

ვისწავლეთ პროექტის წარდგენა პრეზენტაცია  პროექტის  შაბლონის ჩამოტვირთვა  ვნახეთ ვიდეო გაკვეთილები  დოკუმენტის რედაქტირება გუგლი დრაივზე


ტრენინგი იყო საინტერესო  და ჩ ემთვის სასარგებლო მას გამოვიყენებ საგნის სწავლებისას მადლობა ტრენერს საინტერესო  ტრენინგებისათვის გიორგი ჩაჩუას ვუსურვებ წარმატებებს 

სასწავლო  პროექტი
ჩემი პროექტის  სწავლა განათლებისა ლიტერატურის ცენტრები  საქართველოში ელექტრონული პორფოლიო

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ვისწავლეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმები პროექტის გეგმის შევსება კომენტარების შექმნა

ტრენინგის მექვსე დღე  ვისწავლეთ  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე მუშაობა ბროშურის პრეზენტაციის და გაზეთების შაბლონების შექმნა  ბლოგზე მუშაობა ელექტრონული პორთველიოს შედგენა

ტრენინგის მეხუთე დღე ვისწავლეთ პრეზენტაციის საავტორო უფლებები  ინტერნეტში მოძიებული სურათები მასალების შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე

პროექტის პრეზენტაცია

პროექტის მეოთხე დღე  ვისწავლეთ სლაიდების გაფორმება სურათების მოძიება და მისი გამოყენება გაკვეთილებზე

ტრენინგის მესამე დღე

ვისწავლეთ პროექტის  გეგმის  შედგენა  პროქტის მოსალოდნელი შედეგების  განსაზღვრა,  რომელსაც  გამოვიყენებ  სწავლებისას

პროექტი-დიალექტიზმი

პროექტის  სახელი	დიალექტიზიმები
პროექტის მთავარი იდეა	მოსწავლეები ჩაიწერენ იმერეთის სხვსდასხვა კუთხეში გავრცელებულ  დიალექტურ ლექსიკას,  მოიძიებენ  შესატყვის  სალიტერატურო  ენის  ფორმებს  და  შაედგენენ  დიალექტურ  ლექსიკონს.
აქტუალობა	მოსწავლეები ყოველდღიურ მეტყველებაში ხმარობენ დიალექტურ ფორმებს
მიზნები	მოსწავლეებმა  არ  გამოიყენონ  დიალექტური  ფომები  და  ისაუბრონ  სალიტერატურო  ენით .

შოთა რუსთაველის „ვეფხისტყაოსანი“-(ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა)

გაკვეთილის თემა:	შოთა რუსთაველის „ვეფხისტყაოსანი“-(ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა)
გაკვეთილის მიზანი:	გააზრებული კითხვისა და მხატვრული კითხვის უნარების განვითარება,ტექსტის გაგებისა და კომენტირების უნარების განვითარება, ინტერნეტრესურსის გამოყენების უნარის განვითარება,საკლასო დისკუსიაში მონაწილეობის უნარის განვითარება
აქტივობეი